logo UG

Bibliografia Publikacji Pracowników, Doktorantów i Studentów UG




Zapytanie: WIKIPEDIA
Liczba odnalezionych rekordów: 5



Przejście do opcji zmiany formatu | Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetl wyniki w wersji do druku | | Przesłanie wyników do modułu analizy | Nowe wyszukiwanie
1/5
AUTORZY: Bartosz Atroszko.
TYTUŁ [ROZDZIAŁU, FRAGMENTU]: Do young people trust Wikipedia?
ŹRÓDŁO: W: The 4rd Electronic International Interdisciplinary Conference EIIC 2015, Slovak Republic, 11-14 August 2015 : proceedings, [dokument elektroniczny] / eds. Michal Mokrys, Stefan Badura
ADRES WYDAWNICZY: Zilina : EDIS - Publishing Institution of the University of Zilina, 2015
SERIA: Proceedings in Electronic International Interdisciplinary Conference, 1338-7871, vol. 4
OPIS FIZYCZNY: S. 109-114
ISBN: 978-80-554-1090-6
UWAGI: Bibliogr. 12 poz.
UWAGI: http://www.eiic.cz/archive/?vid=1&aid=2&kid=20401-485 [dostęp 25.09.2015]
Tytuł-nazwa konferencji: 4rd Electronic International Interdisciplinary Conference EIIC 2015
Organizator konferencji: EIIC 2015
Miejsce konferencji: Zilina
Kraj: SK
Od dnia: 2015.08.11
Do dnia: 2015.08.14
Typ publikacji: ZMR
Język publikacji: ENG
Punktacja MNiSW: 5.000
Słowa kluczowe w j. ang.:
  • Wikipedia
  • Open Educational Resources
  • new media

    Adres url:
    DOI:
    2/5
    AUTORZY: Bartosz Atroszko, Piotr Bereznowski, Wiktor Kornel Wróbel, Paweł Atroszko.
    TYTUŁ [ROZDZIAŁU, FRAGMENTU]: Relationship between personality and attitudes to Wikipedia
    ŹRÓDŁO: W: The 5th Electronic International Interdisciplinary Conference EIIC 2016, Slovak Republic, 8-12 August 2016 : proceedings, [dokument elektroniczny] / eds. Michal Mokrys, Stefan Badura
    ADRES WYDAWNICZY: Zilina : EDIS - Publishing Institution of the University of Zilina, 2016
    SERIA: Proceedings in Electronic International Interdisciplinary Conference, 1338-7871, vol. 5
    OPIS FIZYCZNY: S. 15-20
    ISBN: 978-80-554-1248-1
    UWAGI: Bibliogr. 23 poz.
    UWAGI: http://www.eiic.cz/archive/?vid=1&aid=1&kid=20501 [dostęp 26.09.2016]
    Tytuł-nazwa konferencji: 5th Electronic International Interdisciplinary Conference EIIC 2016
    Miejsce konferencji: Zilina
    Kraj: SK
    Od dnia: 2016.08.08
    Do dnia: 2016.08.12
    Typ publikacji: ZMR
    Język publikacji: ENG
    Punktacja MNiSW: 5.000
    Słowa kluczowe w j. ang.:
  • Open Educational Resources
  • cynical hotility
  • knowledge sharing
  • five factor model
  • Wikipedia
  • Big Five personality traits

    Adres url:
    DOI:
    3/5
    AUTORZY: Józef Majewski.
    TYTUŁ: Ewangelia w Sieci. Słowo o katolickim autorytecie nauczania w Wikipedii
    TYTUŁ W INNYM JĘZYKU: The Gospel on the Web: about the Catholic teaching authority in Wikipedia
    ŹRÓDŁO: Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, Vol. 20, no. 5, s. 153-184
    p-ISSN: 2450-5358

    UWAGI: Bibliogr. 60 poz.
    Typ publikacji: PAC
    Język publikacji: POL
    Punktacja MNiSW: 8.000
    Słowa kluczowe w j. pol.:
  • kościół
  • katolicki autorytet nauczania
  • Wikipedia
  • autorytet Wikipedii
  • ƒfilary Wikipedii
  • doktryna katolicka
  • wikipedyści
  • kultura popularna
  • zabawa

    Słowa kluczowe w j. ang.:
  • church
  • Catholic teaching authority
  • Wikipedia
  • authority of Wikipedia
  • pillars of Wikipedia
  • catholic doctrine
  • Wikipedians
  • popular culture
  • entertainment

    Adres url:
    DOI:
    4/5
    AUTORZY: Bartosz Atroszko.
    TYTUŁ [ROZDZIAŁU, FRAGMENTU]: Opinie studentek pedagogiki wczesnej edukacji na temat Wikipedii
    TYTUŁ W INNYM JĘZYKU: Early childhood education female students' opinions on Wikipiedia
    ŹRÓDŁO: W: QUAERE 2018 : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů : 27-29 června 2018, roč. 8 = QUAERE 2018 : reviewed proceedings of the Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistant : June 27-29, 2018, vol. 8
    ADRES WYDAWNICZY: Hradec Králové : Magnanimitas, cop. 2018
    OPIS FIZYCZNY: S. 1204-1213
    ISBN: 978-80-87952-26-9
    UWAGI: Bibliogr. 6 poz.
    Tytuł-nazwa konferencji: Quaere 2018. Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistants
    Miejsce konferencji: Hradec Králové
    Kraj: CZ
    Od dnia: 2018.06.27
    Do dnia: 2018.06.29
    Typ publikacji: ZMR
    Język publikacji: ENG
    Punktacja MNiSW: 5.000
    Słowa kluczowe w j. pol.:
  • Wikipedia
  • opinie na temat Wikipedii
  • studenci pedagogiki

    Słowa kluczowe w j. ang.:
  • Wikipedia
  • opinions on Wikipedia
  • pedagogy students

    5/5
    AUTORZY: Bartosz Atroszko.
    TYTUŁ [ROZDZIAŁU, FRAGMENTU]: W jakim celu studentki pedagogiki wczesnej edukacji korzystają z Wikipedii?
    TYTUŁ W INNYM JĘZYKU: For what purpose early childhood education female students use Wikipedia?
    ŹRÓDŁO: W: QUAERE 2018 : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů : 27-29 června 2018, roč. 8 = QUAERE 2018 : reviewed proceedings of the Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistant : June 27-29, 2018, vol. 8
    ADRES WYDAWNICZY: Hradec Králové : Magnanimitas, cop. 2018
    OPIS FIZYCZNY: S. 1214-1223
    ISBN: 978-80-87952-26-9
    UWAGI: Bibliogr. 4 poz.
    Tytuł-nazwa konferencji: Quaere 2018. Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistants
    Miejsce konferencji: Hradec Králové
    Kraj: CZ
    Od dnia: 2018.06.27
    Do dnia: 2018.06.29
    Typ publikacji: ZMR
    Język publikacji: ENG
    Punktacja MNiSW: 5.000
    Słowa kluczowe w j. pol.:
  • Wikipedia
  • studenci pedagogiki
  • pedagogika wczesnej edukacji

    Słowa kluczowe w j. ang.:
  • Wikipedia
  • pedagogy student
  • early childhood education

      Wyświetl ponownie stosując format:
  • Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | | Nowe wyszukiwanie | Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego